學校應多關注學生的人格發展, 而不只是關注學生的成績!!!

近年在學園出現了很多不幸的事件, 我覺得學校應關注這個問題。

學校不應只關注學生的成績, 還應關注學生的人格, 沒有好的人格, 就算成績有多好, 這只會敗壞學校的風氣, 並且令其他學生不能專心上學。

學校不但是讀書的地方, 亦是學習怎與人溝通和相處的地方, 亦是培養學生各種美德的地方, 所以學校應更要關注學生的人格, 和幫助學生有一個健全和好的性格, 而這是遠成績更加重要。

學校只重視學生的成績, 這根本是大錯特錯, 如果學生只是有好的成績, 而沒有好的人格和性格, 這是多麼可悲呢! 在學校所到的知識是多麼渺小啊! 而且學校所學的知識只是有關於學術, 但學術只是所有知識中的一丁點而已! 但如果有好的人格和性格, 這才更加重要, 因為性格是一個成功和有用的人的一個必要和非常重要的原素! 就像孫中山, 李嘉誠, 巴菲特, Bill Gates, 這些人, 別人也非常尊重他們, 這是因為他們除了有好的頭腦和很聰明之外, 更重要的是, 他們有一個很好和偉大的人格和性格!

任何事情, 如果不作出改變, 結果都會是一樣, 所以現在的教育真是時候要作出改變了!

通常學校的老師只是教書, 之後落課便走, 其實教完書, 不應立即走, 其實應該留下一段時間(例如留1至2小時), 一來可以讓學生即時問功課, 二來可以大家圍埋一起溝通, 或者如果學生有甚麼問題, 便可以在這時候間老師, 或者可以分開, 即是可以頭30分鐘至1小時讓學生問功課, 之後的1至2小時讓學生問其他問題。